Chương 226 : Ba câu hỏi.

"--- Đại khái là thế đó. Con đã hiểu chưa?"

"...Ể? Dạ, vâng ạ."

Đến khi hiểu ra lời mà thầy Rogy nói, Kunon mới hoàn hồn lại.

‘Cơ Sở về Tạo Ma Học’ – Kunon đã liên tục ghi chép từ khi buổi học bắt đầu.

Đó là cả một dòng chảy tri thức, toàn là kiến thức mà cậu chưa nghe bao giờ, nên cậu đã cố gắng để bản thân không nghe sót bất cứ điều gì.

"Tiết học này cực kỳ lôi cuốn ạ."

Nói rồi, Kunon tổng hợp lại đống ghi chép của mình. Bởi vì cậu cứ viết tý rồi lại vứt, viết rồi lại vứt – mà đây là chuyện bình thường.

Mỗi tờ giấy đều chi chít chữ, và cậu đã viết được cả chục trang như thế.

[Mình viết nhiều vậy sao?] – Kunon cảm thán.

"Vậy thì con cứ hỏi đi, chỉ là—"

Cậu đã chờ mãi câu này, nhưng sau khi ông ấy mở miệng thì... hai chữ ‘chỉ là’ kia như xiềng xích trói lại cậu vậy.

"Con chỉ có thể hỏi ta 3 câu hỏi thôi.

Hãy lựa chọn thật kỹ những câu hỏi mà con đã lý giải nó theo cách riêng của mình. Còn mấy câu hỏi cơ bản thì con cứ hỏi Caillou nhé.

Nếu có thời gian thì ta cũng muốn trao đổi với con một cách thông thả, cơ mà ngay cả ta cũng khá bận rộn.

Đúng là ta cũng muốn có trợ thủ, nhưng hiện tại ta không thể để học sinh bên cạnh mình được."

‘Đúng là ta muốn có trợ thủ, nhưng—’ --- nghe qua thôi cũng biết đây là đề bài cho Kunon rồi.

Rằng, ‘liệu trợ thủ này có giúp ích được hay không?’.

Dù vẻ ngoài của thầy Rogy khá hiền lành, nhưng thầy ấy cũng mang một phương diện nghiêm khắc.

--- Ý thầy ấy chính là ‘một học sinh ngay cả mức tối thiểu nhất cũng không làm được thì chỉ cản trở thôi, nên không cần đâu’.

Chỉ giới hạn phần nội dung bài giảng mà cậu đã nghe được thì môn Tạo Ma Học này có vẻ khó.

Nếu chỉ là một Thủy Ma Thuật Sư bình thường thì chắc chả hiểu bao nhiêu nội dung cả, và nếu cậu không học hỏi từ Zeonly những kiến thức về Ma Đạo Cụ thì cậu cũng chẳng hiểu cái quái gì.

Nhưng không phải là cậu không hiểu. Với câu chuyện thất bại mà thầy ấy đã kể ra cũng đã cho thấy một khía cạnh rằng không phải ai cũng có thể được dạy cho kiến thức về Tạo Ma Học.

"Lựa chọn kỹ càng à...."

Có quá nhiều điều muốn hỏi, nhưng nếu sàng lọc lại thì... chắc cũng chỉ khoảng tầm 3, 4 câu hỏi thôi.

"Đầu tiên, thứ khiến con hứng thú chính là có hai phương pháp tạo ra Tạo Ma.

Không, nói đúng hơn là có hai cách tiến hành, đúng không ạ?

Loại thứ nhất là sáng tạo ra sinh vật, loại còn lại chính là ban cho mạng sống tạm thời.

Nhưng kết luận được đưa ra thì cả hai đều giống nhau về mặt ý nghĩa.

Hai loại này tuy khác nhau nhưng khi kết hợp chúng lại thì sẽ trở thành Tạo Ma.

... Suy luận này của con có chính xác không ạ?"

"Ừm, tuy vẫn hơi sai sót nhưng đại khái thì là như vậy."

‘Sáng tạo ra sinh vật; Ban cho mạng sống tạm thời.’ – hai thứ này là cơ sở của Tạo Ma Học.

Nếu kết luận theo một cách có trật tự thì --- sáng tạo sinh mạng, rồi sau đó mới ban cho mạng sống tạm thời cho nó.

‘Sinh mạng tạm thời’ – nếu sinh vật được ban cho thứ ấy có đầy đủ công năng của một sinh vật nên có, thì sinh mạng sẽ thực sự trú ngụ bên trong.

Và như thế thì Tạo Ma mới thực sự được hoàn thành.

[--- Môn học này thú vị phết.]

"Với tiền đề ở trên, ‘sinh mạng tạm thời’ cũng có thể ban cho những thứ không phải là sinh vật, đúng không ạ?"

"Hồ~."

Thầy Rogy cười.

"Sao con lại nghĩ như vậy?"

"Tại con lỡ thấy mất tiêu rồi... Mà, dù con bị khiếm thị."

‘Hầu gái với những đường vân gỗ’ – chính nó cũng thuộc ‘thứ không phải sinh vật nhưng vẫn được ban cho sinh mạng tạm thời’.

Ví dụ tiếp theo chính là xe lăn của thầy Rogy, rõ ràng là thầy ấy không đẩy bánh xe nhưng nó vẫn tự chuyển động.

‘Sinh mạng tạm thời’ – hay nên gọi là ma thuật chỉ hoạt động trong điều kiện nhất định.

[Hoặc nên gọi là ‘Động Lực’.]

--- Đối với lời giải thích của Kunon, thầy Rogy gật đầu ừm ừm đồng ý.

"Con đoán gần đúng rồi đó. Đúng vậy, ‘sinh mạng tạm thời’ chính là ma thuật khởi động cho sự sống mà thôi, chính sinh mạng đó sẽ phụ thuộc vào nhục thể ấy trong tương lai.

Còn về chi tiết thì sau khi con trau dồi Tạo Ma Học thì sẽ tự hiểu rõ về nó thôi.

Vậy là 2 câu hỏi rồi nhé, con còn 1 câu hỏi nữa để hỏi ta."

Còn lại một câu hỏi, câu hỏi cuối cùng này Kunon đã quyết định rồi.

"Ahahaha! Là vậy à! Ta không ngờ đó! Con là kiểu người như vậy!"

"Fufufu hahahahahahahahaha! Này Kunon! Kunon ơi! Nhóc... hahahahahaha!"

Cả thầy Rogy lẫn Caillou đều cười lăn cười bò.

Vì là câu hỏi cuối cùng, nên Kunon đã định hỏi nó một cách nghiêm túc, cơ mà cũng không hẳn là cậu không hiểu lý do họ bị chọc cười.

"Con nghĩ đây là chuyện rất quan trọng đấy ạ."

"Đúng vậy ha! Con nói đúng!... Aa, đã bao nhiêu năm rồi mình mới được một tràng cười sảng khoái như thế này nhỉ?"

Thầy Rogy sau một trận cười quá đà, đã dần bình tĩnh lại rồi ngồi lên xe lăn.

"Ta không ngờ con lại hỏi ta một câu hỏi ở giai đoạn cơ sở mà ta không thể trả lời được đấy.

Ta chưa từng nghĩ qua, cũng chưa từng thử.

--- ‘Tạo Ma có được nữ tính yêu thích hay không’ à? Ta thực sự chưa hề nghĩ qua chuyện này."

Đầu tiên thì đây không phải là lĩnh vực khiến người ta nghĩ đến những suy nghĩ như vậy cả. Dù sao cũng là Ma Thuật cấm kỵ, nếu đã muốn chạm đến lĩnh vực cấm kỵ thì ai rảnh đến mức nghĩ liệu nó có được phái nữ yêu thích hay không cơ chứ?

Cơ mà câu hỏi vẫn là câu hỏi. Dù nó khiến cho thầy Rogy và Caillou cười, nhưng đó là câu hỏi đầy nghiêm túc của cậu.

Vốn dĩ Thủy Cầu được cậu thao tác tỉ mỉ cũng bởi vì nó khiến cho vị hôn thê của mình vui vẻ, nên cũng có phương diện khiến cậu muốn cố gắng hơn.

Mục tiêu tạo ra ‘con mắt’ của cậu, những đề bài do cô Jennie đưa ra, và cả sự tồn tại của một cô gái tên là Milica nữa.

Đó là lý do mà Kunon có thể nỗ lực nhiều đến vậy – cậu định nghiêm túc nghiên cứu Tạo Ma Học, đã rất muốn học nó.

Và sau đó, cậu sẽ khiến cho Milica hạnh phúc.

‘Liệu có được phái nữ yêu thích hay không’ --- đối với một quý ông như cậu thì câu hỏi này rất quan trọng.

Những ngành học khác thì cậu còn đoán được một chút, nhưng về ngành học cấm kỵ này thì cậu hoàn toàn không biết gì.

Cho nên cứ hỏi cho rõ từ đầu cho chắc, rằng liệu nó có thể khiến cho Milica trở nên vui vẻ hay không.

"Thầy ơi, Tạo Ma Khuyển có thể làm thú cưng mà nhỉ?"

"Cái đó thì không được, mặt thì đáng sợ, lông thì cứng cáp, lại còn hay chảy nước dãi."

"Ể? Nhưng con nghĩ nó dễ thương mà?"

"Vậy thì mèo còn dễ thương hơn nhiều, con gái thích mèo mà."

"Không được, con thích chó hơn."

"Ai quan tâm đến thị hiếu của con chứ, ta đang nói về sở thích của các cô gái bình thường mà."

Cặp sư đồ nghiêm túc đang tranh luận nghiêm túc, dù nội dung câu chuyện méo liên quan đến Tạo Ma Học lắm.

Hãy bình luận để ủng hộ người đăng nhé!