Dưới góc nhìn của dân tự nhiên dốt văn như t thì 2 tuần để học văn có vẻ no hope :v. Nhưng để đạt điểm tạm tạm thì hoàn toàn có thể.
Cách thì cũng giống như mấy bác kia nói: đọc nhiều vào, phân tích rồi so sánh thử. Dựa vào những phân tích sai của mình để sửa lại tư duy phân tích kiểu: tại sao chỗ này mình thấy nhân vật buồn mà đáp án lại là vui. Sửa được thì tốt, không thì ... học thuộc.
Thực tế thì t thấy đa phần không bị phân tích sai, chỉ bị phân tích trật khỏi barem. Phân tích trật thì cũng có điểm của phân tích trật nên cứ tự tin mà viết hết vào.
Còn 2 tuần thì bác cứ đọc, luyện đề gì đó nhiều vào. Ngoài việc thu được kiến thức thì còn lấy về được rất nhiều tự tin. Thay vì sợ có thể sẽ sai mà không dám viết thì tốt hơn hết là viết hết vào mà không quan tâm đúng sai. Ít ra khi cô nhìn vào bài làm thì có thể thấy được chữ "em đã cố gắng hết sức" để tìm chỗ nâng điểm lên :))

Nói thật, môn văn nước mình văn thơ trong bài trong sách thì hay mà cách dạy thì khô khan 1 màu, một bức vẽ 10 ng nhìn mỗi ng ra 1 cảm xúc khác nhau nhưng bài văn cô giáo chấm mà không đúng cảm xúc cô thì cx chỉ tính điểm công ngồi viết, ông cứ việc mượn tạm vở đứa bào chăm ghi để xem cô muốn hs vẽ cái gì đúng ý của cô vào tờ giấy trắng là đc, chả cần văn bay chữ múa cao siêu gì, chỉ cần đủ ý cô muốn là tự khắc 6-7 điểm, còn muốn điểm cao hơn thì phải dùng tg rảnh còn lại vẽ vời hoa lá cho mấy ý chính đấy cho đẹp thôi.
Hả? gì cơ? ý kiến cá nhân của hs á? Ở đây chả có hs nào cả chỉ có cô là chấm bài theo mood thôi :)))

Same...

Theo những gì bạn kể thì mình mạn phép đưa ra 2 sự lựa chọn cho bạn:
1. Nếu bạn học để lấy thành tích: để hiểu cảm xúc của nhân vật thì phải nghiền ngẫm từng con chữ một, hoá thân và tưởng tượng là nhân vật đó, nghĩ ra những thứ mà có khi chính ông tác giả chẳng có ý đồ gì trong đó cả. Tất nhiên, theo cách này bạn chẳng thể nào học kịp đâu, vì mỗi người có 1 trí thông minh riêng, sở trường của bạn không phải là sự đồng cảm, vậy nên bắt con cá phải giỏi leo cây thì phải đợi nó tiến hoá thành khỉ cái đã. Vậy nên... thay vì tự tìm đáp án thì hãy "học vẹt" đi, học thuộc lòng cảm xúc của "sách giải" đưa ra (ko biết thời này gọi là sách gì). Hãy biến thứ cảm xúc có sẵn ấy thành của mình, rồi đọc lại mẫu truyện ấy một lần nữa, chứng thực xem nhân vật ấy có thực như vậy không, sau đó tự cho mình một cái kết luận. (Đây cũng là 1 cách học văn)
2. Nếu bạn chú trọng cái tôi của mình (trân trọng cảm xúc thật): thì cứ mạnh dạn viết theo những gì bạn cảm nhận thôi, đây mới là góc nhìn thật khi đọc một mẫu truyện, họ viết ko "chạm" được bạn chứng tỏ bạn không phải "tệp khách hàng" của tác giả đó, vậy mắc mớ gì phải ép buộc mình phải gồng gánh và nhồi nhét những gì mình không cảm nhận được. Tuy nhiên, bù lại điểm số của bạn sẽ ko cao. Mình cũng chẳng thích cách chấm điểm văn theo kiểu có đáp án như toán. (Ngày xưa mình chỉ chọn cách này thôi)
Mình hay bốc phét nên lưu ý động não sau khi đọc
Chúc bạn có kỳ thi may mắn!

Cái này thì tôi nghĩ là nên được thật kỹ tác phẩm để muốn hiểu tâm lý nhân vật thì đầu tiên phải đọc kỹ tác phẩm đã, chứ không đọc lướt được. Đọc để nắm được nhân vật đó đang trải qua chuyện gì, nghĩ gì, cảm xúc ra sao. Rồi phải nhìn vào bối cảnh – tức là hoàn cảnh sống, xã hội lúc đó – vì điều đó ảnh hưởng nhiều đến suy nghĩ, hành động của họ. Cuối cùng là đặt mình vào vị trí nhân vật để cảm nhận cảm xúc họ, như buồn – vui – giận – lo. Có vậy mới hiểu nhân vật một cách sâu sắc.
Theo ý kiến cái nhân của tôi
Do tôi vừa thi thử vào thi 10 nên cũng không tự tin lắm.

Ờ thì cái này thì cứ vào lớp nghe giáo viên giảng thật kĩ và nhớ thôi. Xưa thi lớp 10 tui là vậy.